【摘 要】
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幼儿园教育教学活动中,非常重视科学探索活动的组织开展,有助于培养幼儿主动探索求知的学习习惯,提升幼儿的思维能力.教师作为科学探索活动开展的组织者,不仅要充分扮演好倾
【机 构】
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胜利石油管理局河口学前教育服务部第三服务站,山东 东营 257000
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幼儿园教育教学活动中,非常重视科学探索活动的组织开展,有助于培养幼儿主动探索求知的学习习惯,提升幼儿的思维能力.教师作为科学探索活动开展的组织者,不仅要充分扮演好倾听者的角色,还要积极发挥观察能力,深入理解幼儿探索的兴趣和行为,为幼儿提供有效的指导和帮助,促进幼儿科学探索有效性的提升.本文针对幼儿在进行科学探索的过程中教师的有效反思,以保障科学探索活动的顺利实施.
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