【摘 要】
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在课程改革的过程中,关注学生学习方式的改变,这样就需要对教师的教学先进行更多层次的分析.语文教师是教学行为的主要发出者,对教师进行培训是课程改革以及素质教育的基础和
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在课程改革的过程中,关注学生学习方式的改变,这样就需要对教师的教学先进行更多层次的分析.语文教师是教学行为的主要发出者,对教师进行培训是课程改革以及素质教育的基础和前提.只有不断的更新教师的教学理念和知识水平,才能让教师的教学能力得到提升,进而在教学中更好的发挥出自己的作用.本文主要对语文教师培训过程中的不同方式进行分析,改变传统固守的模式,提升教师在教学方面的新的样式.
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