【摘 要】
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先秦道家的教育思想蕴含着丰富的原创性智慧。老子、庄子以关注人类天性为立论的出发点,倡导教育应该道法自然、以人为本,顺应人性规律,提出了独具魅力的教育目的论,构建具有
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划青年基金项目(CGA120129)
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先秦道家的教育思想蕴含着丰富的原创性智慧。老子、庄子以关注人类天性为立论的出发点,倡导教育应该道法自然、以人为本,顺应人性规律,提出了独具魅力的教育目的论,构建具有创始意义的"赤子""至人"的理想人格。他们反对过度"人为"的政治教育、道德教育,提出了具有鲜明中国特色的自然主义教育;他们所提倡的大智若愚、明道若昧、绝圣弃智、行不言之教的教育主张具有启迪当今教育的重要价值。先秦道家置身于现实,将超然的智慧、人类的理想、忧怀天下的情怀付诸教育的创造性思索,为富有特色的中国自然主义教育的发展,增强中华民族的教育文化自信提供了思想之源、智慧之光。
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