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姜饼人技术将绘画治疗和游戏治疗相结合,能帮助学生自我表达,降低自我防卫,进入潜意识,促进宣泄;能唤醒学生的自我意识,使他们更加清晰地认识、了解自我;还可作为收集资料、评估、生涯规划的有效手段。本文对姜饼人技术在高中心理健康教育课中的理论基础和实践方法进行了系统阐述。
姜饼人技术应用于高中心理课的实践探索
【摘 要】
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姜饼人技术将绘画治疗和游戏治疗相结合,能帮助学生自我表达,降低自我防卫,进入潜意识,促进宣泄;能唤醒学生的自我意识,使他们更加清晰地认识、了解自我;还可作为收集资料、
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星海实验中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2020年21期
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