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近年来，音乐游戏在各个领域应用越来越广泛，收到的效果和好评不言而喻。音乐游戏在课堂上也越来越多的受到重视和应用。柯达伊音乐教学法和奥尔夫音乐教学法的实践和应用与音乐游戏密不可分。在我看来，这些音乐教学法都是在音乐游戏中循序渐进，从而使学生掌握到本节课所需要的音乐知识。“人声大师”博比·麦克费林曾经利用音乐游戏，在短短两分钟内，教会了全场的观众唱五声音阶。他的做法是：把自己的身体当做观众的手指，左右跳动。让全场跟着他唱来回的两个音。当他猝不及防的再往前跳动一个音的时候，全场观众就已经会不自觉地唱下