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教学目标:巩固检查“翠”“沙啦”等词语的掌握,积累运用拟声词语,体会不同拟声词带来的表达效果。初步了解场景与动态场景的概念,运用以读代讲法体会细致观察的好处,会运用作者使用连动动词的表达方法写片段习作。
《搭船的鸟》(统编三下)教学及评析
【摘 要】
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教学目标:巩固检查“翠”“沙啦”等词语的掌握,积累运用拟声词语,体会不同拟声词带来的表达效果。初步了解场景与动态场景的概念,运用以读代讲法体会细致观察的好处,会运用
【机 构】
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重庆市忠县教育科学研究所
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年2期
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