【摘 要】
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目的 了解肢体残疾医科大学生的个性特征及心理健康水平。方法 用艾森克 (EPQ)人格问卷和症状自评量表 (SCL - 90 ) ,对我校肢体残疾的临床医学系本科二、三年级大学生和同
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目的 了解肢体残疾医科大学生的个性特征及心理健康水平。方法 用艾森克 (EPQ)人格问卷和症状自评量表 (SCL - 90 ) ,对我校肢体残疾的临床医学系本科二、三年级大学生和同期入校、同步学习的肢体健康的临床医学系本科学生进行测试 ,将所得材料统计分析。结果 肢体残疾医科大学生 ,N和P得分高于对照组 ,E得分低于对照组 ,SCL - 90中 ,在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执等因子得分显著高于对照组。结论 肢体残疾医科大学生个性特征有别于肢体健康的大学生 ,心理健康水平也低于肢体健康的大学生
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