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要使财会专业在中职教育中有立足之地，必须改变传统的教师讲述及书本描绘的规范模式，对财会专业的课程结构和教学模式进行改革,提高学生的动手能力。为此可以把基本功方面的能力、财会工作全过程的运用能力、财务管理和财务分析能力这三个层次的能力训练融合在理论教学中，边学边练，这样既能增强学生的感性认识，提高学生的学习兴趣，又能使学生学会如何进行实际操作。