【摘 要】
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民办高职院校是我国高职院校系统的重要组成部分。从企业需求视角探索民办高职学生就业能力结构,对于提升民办高职学生就业质量,推动其高质量、可持续发展具有重要现实意义。
【基金项目】
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广东省高等学校思想政治教育工作创新项目“基于高职学生就业能力提升的实践育人机制优化——以广州城建职业学院为例”(2014CX002)
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民办高职院校是我国高职院校系统的重要组成部分。从企业需求视角探索民办高职学生就业能力结构,对于提升民办高职学生就业质量,推动其高质量、可持续发展具有重要现实意义。通过文献分析、就业工作相关人员访谈确定30个初始就业能力构成要素,面向近3年录用民办高职毕业生较多的企业开展问卷调查,得出民办高职学生就业能力构成要素重要性排序,综合运用百分制比率法、秩和比法(RSR)、优劣解距离法(TOPSIS)分析确定企业所重视的民办高职学生就业能力结构为“岗位技能、心理品质、通用技能、职业素质”4个维度,以及“专业学习能力
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