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2003年至2012年河北医科大学第三医院肱骨髁上骨折的流行病学研究
【出 处】
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中华创伤骨科杂志
【发表日期】
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2017年07期
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摘要：作业评价有助于调动学生的学习能动性，让学生意识到自身的优点以及不足，进而主动弥补短板扬长避短。教师需要注重对不同作业评价策略的整合利用，关注学生的学习能动性，加强对学生的引导以及及时反馈，确保学生能够主动接受教师的教育，实现自主探索和大胆想象。对于高中历史这门理论性学科来说学生的自主识记非常关键，学生面临着教师的学习压力，因此教师需要结合作业评价这一环节来减轻学生的学习负担，保障学生轻松上阵。关键词：高中历史;作业评价;策略研究引言新课改之后的教育教学要求变动比较明显，教师需要站在学生的视角，根据学
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摘要：高中课程相较初中而言难度更大，尤其高中数学更是如此，学生在数学学习中会遇到诸多问题，教师的教学难度也显著增加。而有效的思考过程会促进学生数学学习能力的提高，为了激发学生思考问题的积极性，能够有主动学习的意识，以便于更好地开展教学工作，在有限的教学资源条件下，教师要格外注重先进教学方法的运用，问题导入法便是其中之一。本文简单介绍了问题导入法的概念，并对其运用策略进行具体阐述，以期对教学工作者有所帮助。关键词：高中;数学;问题导入法;应用研究高中数学知识比较抽象，对于学生来说相对困难，致使一些学生没有兴
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