任务驱动视角下的小学数学课堂教学研究

来源 :数学大世界(上旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuang321
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新课程改革的背景下,对学生的学习要求越来越高,不再只满足于向学生传递知识,而是变得更加注重学生全方面的发展.适量的学习任务能够驱动学生主动参与,锻炼学生学习能力,并且能够很好地促进学生参与学习.
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