装备结构原理课程思政教学实施研究

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivan107
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析结构原理课程的特点,从设计论证与安全观科学观、研制生产与科学实践精神、使用保障与求真务实精神等方面将专业内容与思政元素相结合,研究给出科学规划形成思政教育知识点体系、优化设计将内容与思政元素有机结合、探索课程教学模式方法、编写课程思政典型课例等手段,提出了找准课程思政教育教学的主线、重视教学内容与思政元素有机融合、加强教师队伍思政教学水平、重视思政教学效果评价等应该重点把握的问题.
其他文献
2021年是中国共产党建党一百周年,也是“十四五”规划开局之年.在这个重要时间节点,高等职业院校思政课的开展迎来了新的发展机遇.据悉,我国高等职业院校数目非常多,分布广泛,体系庞大.近年来,随着社会经济的发展,高等职业院校思政课教学存在教师数量配比不达标,教学内容单一、枯燥、重复等现象,严重影响课堂教学实际效果.所以,要想增强高等职业院校思政教育教学实效,必须重点解决这些问题.
深化校企合作,以企业虚拟仿真实验平台为依托,辅以优慕课、智慧职教、中国大学慕课等校内外优质教学资源,构建了临床血液学检验技术线上线下混合课教学模式,在医学检验技术专业教学应用中取得良好效果.
课程思政是当前高等院校教育教学工作的新理念、新模式,是当今高等学校人才培养的重要任务,深入挖掘专业课的思政元素,才能使专业课程思政与思政课程同行,真正实现全方位育人的目标.
以计算机应用技术专业为例,研究高等职业院校如何抓好专业教师主力军、课程建设主战场、课堂教学主渠道开展课程思政建设,切实承担好学校、教师、课程的育人责任,不断提高人才培养质量.
以“课证通融”为导向,创建高校商务英语人才培养和职业资格证书相融合的课程,既满足了学生的实际需求,又适应了企业的实际需要.这是实现高校人才培养目标、提高学生专业素质和工作能力的重要途径.
提升高职院校学生人文素养具有重要的时代意义.高职院校要构建学生人文素养教育的路径:以经典诵读项目提升学生品性、以艺术类小众特色培训课程提升学生雅性、以普通话大赛、绘画大赛等提升学生综合秉性,从而增强青年学生的文化内涵和文化自信.
文学传统教育是文学教育、人格教育的重要组成部分,对落实高校人文素质教育具有重要意义.文学中所表现出来的人文关怀、人文教育是大学素质教育的重要组成部分.文学传统与职业院校人文素质教育关系研究属于理论性与实践性都很强的研究课题,针对职业院校人文素质教育中的实际问题,充分考量学生群体特质,以优秀文学成果为资源,积极探索文学传统与职业院校学生人文素质教育的紧密关联与相关规律,符合国家深化高校人文素质教育相关要求,对提升职业院校人文素质教育具有重要意义.
中职院校的数学课程在整个学科体系中占据重要地位.随着现代信息技术的发展,中职数学教学的创新与突破也有了更坚实的技术支持.因此,中职数学教学要强调信息化教学手段的应用,充分发挥信息和技术在数学教学中的功能作用和独特优势,结合实际加大实践应用,创新数学教学模式,全面提高信息化教学的质量.
首先,从提高学生学习的积极性、学生对课程的深入理解以及培养学生的团队合作精神等方面说明创新创业教育与电子商务专业教学融合的必要性;其次,从教学理念、课程实施、理实结合、实践基地、评价机制等方面详细分析创新创业教育与网络营销课程教学融合的现状;最后,针对目前融合过程中所存在的问题,提出创新创业教育与网络营销课程教学融合的策略.
目的:探讨翻转课堂教学模式在临床见习护士内科护理学循环系统单元教学中的应用.方法:招募64名护理学院学生,并随机分为两组.一组采用翻转式心力衰竭课堂,另一组采用翻转式心脏骤停课堂.课后通过问卷调查方式综合评价教学效果.结果:研究发现,与心力衰竭翻转课堂相比,心脏骤停翻转课堂在教学过程、课堂兴趣、培养团队合作能力等方面更具有积极作用.结论:翻转课堂案例的选择、频率、讨论的引导和控制方式都是教育者需要考虑的重要因素.