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生态文明建设是实现中华民族伟大复兴和创建美丽中国的重要基础,而高等师范院校生态学的教学是生态文明的宣传、普及和传播的重要高地。文章阐述了生态学和生态文明的区别和联系,从课程内容优化、教学方式创新等方面进行了生态学教学改革与探索,以青藏高原退化高寒草地恢复为科研实例,检验教学改革的效果。此次教改有利于学生利用生态学原理及生态文明观念解决实际问题,提高了学生的生态文明素养和培养质量。