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学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是推动学生一步步走向成功的阶梯，是激励和指引学生进行学习的一种有力工具，学习动机对学生的英语学习起着非常重要的作用。本文根据英语教学现状，从中职学生对知识价值的认识（知识价值观）、对学习的直接兴趣（学习兴趣）、对自身学习能力的认识（学习能力感）、对学习成绩的归因（成就归囱）这由个方面考虑，提出一些具体的操作方法来激发学生的英语学习动机。