“新工科”建设背景下“大学物理”课程改革研究

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新工科是国家高等教学设计者就培养新时代人才创建的教育改革,高等院校必需根据教育改革进行教育模式更新,尽快适应改革模式,为国家培养更多技术性人才。就传统教育模式与新工科教学模式的脱节问题,培养适合新工科教学模式的教学人才,根据相关的管理规则,就"大学物理"课程改革如何适应"新工科"建设进行探讨。
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