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本文吸取了美国著名的的教育心理学家罗伯特．加涅在其新修 订的》教学设计原理》（１９９２年第四版）中有关学生素质的成分和组织的观点，分析了我国素质教育中的学生素持的构成成分。
从加涅的学生素质观看素质教育
【摘 要】
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本文吸取了美国著名的的教育心理学家罗伯特．加涅在其新修 订的》教学设计原理》（１９９２年第四版）中有关学生素质的成分和组织的观点，分析了我国素质教育中的学生素持的构成成分。
【机 构】
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华东师范大学心理系
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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2000年2期
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