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常言道：人贵直，文贵曲。如果把作文中直接切题的文字称为“直”，把表面上离题的文字称为“曲”，那么，“以曲为直”确实是一条万古不变的作文策略。
众所周知，在写作时，为了突出文章的主题，一般的写法都是从正面直接围绕主题进行构思，行文时也力求做到紧紧扣住主题。但是，如果一篇作文的内容字字句句不离题，势必会使作文缺乏活泼自然的生气，显得呆板僵硬。
作文内容不必做到句句切题、寸步不离中心，有时宕开一笔，写几句貌似离题的内容，反而会对突出主题起到特殊的作用，获得意想不到的良好效果。你看鲁迅写《故乡》，主要是写闰土，却突然宕开一笔，把笔锋转向先声夺人的杨二嫂。看似与主题无关，实际上却让杨二嫂和中年闰土做了对比，渲染了“我”见到闰土感慨万端的情绪，更强烈地表现“我”对闰土的满腔同情，对农村现状的无限悲凉。
下面我们就来学习如何用迂回曲折的写法让作文变得活泼有趣。
【成功佳作】
阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，很多门其实是开着的，只是看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，就是缺乏亲自去推一推，甚至哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙蔽，很多人因此走了许多弯路，失去了许多机会。同学们，要勇于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的……
以“门其实开着”为题写一篇文章。
要求：①“门”可以是生活中真实的门，也可以是想象中的门，如心灵之门、感情之门、文学之门等;②文体自定;③不少于600字，诗歌不少于20行。
门其实开着
朵今晚又失眠了。
看着满天星星眨巴着眼睛，朵想，自己什么时候才能拥有那块像星星般闪亮的手表，那样就能在那个总是嘲笑她的女生面前炫耀一下，抬头做人了。想到这里，朵笑了，嘴角微微上扬，似乎看到了那个女生耷拉着脑袋露出羡慕的眼神。但随即朵明亮的眼睛又黯然无光：家庭条件不允许她这么做。父亲疲惫的眼神和母亲苍老的脸庞搅得她心烦。她无可奈何，只怨自己出身不好。
第二天，朵跟父亲吵架了，吵得很凶，只听说朵将父亲贬得一文不值，甚至怀疑自己不是他们的亲生女儿。回到房间，朵也不知道自己为什么这样说。想到父亲哆嗦的嘴唇和母亲带着哭腔的劝阻声，朵摸摸脸上火辣辣的巴掌印，哭了，但却不知道为什么。
晚上，母亲抚着朵的一头秀发，告诉了朵真相：父亲失业了。但为了朵，为了这个家，他不惜做码头工人，风餐露宿，夜不能眠。朵震惊了，豆大的泪珠肆无忌惮地落，打湿了那条朵最喜爱的裙子。
朵决定向父亲道歉。
家徒四壁，房门也只用一块早已过时的旧帘挡着。但据当时朵的说法，女孩子长大了，也该顾及一下脸面，不能凡事随便，父母才在朵的软磨硬缠下装了两扇门：朵房间一扇，父母房间一扇。现在看来，这两扇门由于长期打扫，发出白幽幽的光，把朵的脸照得透亮。
“该怎么开口呢？”朵苦恼着，“他会原谅我吗？”朵犹豫着，此刻却怨恨起这扇碍事的门来。
手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心里都是汗。“门不会鎖了吧？”朵仍徘徊着，“要是他不领情，我岂不是自讨没趣？”朵又将手慢慢缩回。“但事情拖着总不是个办法呀，总要面对的。”朵深吸一口气，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，门“吱呀”一声开了。朵惊诧，抬头，正是父亲那饱含热泪的眼睛。朵又流泪了，但随即，她又笑了。
生活中其实也是这样，有无数扇类似这样的门，看似障碍，却最能考验人的勇气。门其实永远开着，只是缺少人们这勇敢的一步罢了。
【成功奥秘】
这篇记叙文写的是小作者误会了爸爸，后来误会解除了，经过一番心理挣扎，终于鼓起勇气，打开房门，向爸爸道歉。故事虽短，却写得一波三折，十分动人。这是因为小作者运用以曲为直的作文策略，打破呆板僵硬的布局，使作文跌宕起伏，收到“后人发，先人至”的极好效果。
事件的开始，是小作者想买一只像星星般闪亮的手表，父母却不同意，父女俩争吵得很厉害，父亲还打了女儿一巴掌，而女儿竟然怀疑自己不是父母的亲生女儿。事后女儿才从妈妈口中得知，爸爸失业了，为了女儿，为了这个家，他甚至去当了最辛苦的码头工人。误会解除了，女儿感到震惊，大哭起来，觉得自己应该去向爸爸道歉。写到这里，按照一般写法，接下来应该就是“‘该怎么开口呢？’朵苦恼着”。可是小作者却在这里笔锋一转，宕开一笔，突然用一段文字描写起房门来：“家徒四壁，房门也只用一块早已过时的旧帘挡着……”这段文字似乎把上文与下文隔断了，与故事拉开了相当的距离。其实这就是迂回。这段迂回的曲笔对主题的表达有着特殊的作用。首先它让读者了解了这个家庭经济上的窘境：穷得家徒四壁，连房门也没有，这就使女儿对父亲的歉疚显得格外深刻，为下文女儿鼓起勇气认错做了很好的渲染与铺垫。其次，也对文题“门其实开着”做了某种意义上的铺垫。忽断忽续，笔如游龙。这就是“以曲为直”作文策略的高妙之处。
当然，接下来写女儿终于打开房门，却意外看到爸爸也正要来找她，也是来表达歉意的，就使作文显得更加波澜起伏、跌宕多姿，跟上面一段曲笔可以说是相辅相成、相映成趣。
【真题演练】
读下面的文字，按要求作文。
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……
走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定……
走在人生的小路上，我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞，我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的悲伤……
其实这一切，都是照亮我们心灵的阳光，一路走来一路歌！
请以“走在_____________的小路上”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活，言之有物;③认真书写，力求工整、美观。
走在回家的小路上
这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了那个让人生厌的家。但是究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。
远处投来的一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生。于是我躲在路旁的树后悄悄地观察起来。只见一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老大娘用手电筒给他照路。我这才放心地从树后走出去，却把他们吓了一大跳。原来，他们是在前面的镇上卖完烤红薯回家的。老大娘见我只有一个人，攥紧我的手生怕我逃跑了似的问我情况。我如实回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要。其实我肚子饿得“咕咕”直叫，说不要只是口袋里没有钱的一句托词而已。
“小姑娘，吃吧。想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响，都笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老大娘又说：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你吃了他们多少粮食，却因一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，呆呆地望着老大娘，咀嚼着这简单而富有力度的话，刚刚还愤愤不平的心情霎时变得内疚起来。我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。
“小姑娘，回家吧。你爸妈肯定会着急的，说不定他们正在四处寻你。”老大爷劝我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老大娘拉着我的手说。
夜更深了，我帮老大爷推着车子往家走。寒风迎面吹来，没有那么刺骨了，猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。
“小翠！小翠——”前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺的呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出來，我情不自禁地大声回应：“我在这儿——”
“我在这儿——”我和老大爷、老大娘齐声回应。
走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹。
【辅导点评】
这篇记叙文写的是小作者跟父母赌气而离家出走，路遇卖烤红薯的老夫妇，知道自己错了，终于跟前来寻找她的父母回家的故事。小作者运用以曲为直的作文策略，使全文一波三折，跌宕起伏，收到“后人发，先人至”的效果。
小作者离家出走后天黑下来，小路上阴森恐怖，所幸遇上卖红薯回家的老夫妇。老夫妇见她独自一人走夜路，攥紧她的手询问原因，小作者就将离家出走的过程告诉了老夫妇。写到这里，按照一般写法，接下来应该就是老夫妇对她进行教育，劝她回家。可是小作者却在这里笔锋一转，宕开一笔，突然用一段文字描写老妇人的动作：“她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。这段文字似乎把上文与下文隔断了，与故事拉开了距离，这其实就是曲笔。这段迂回的曲笔对主题的表达有着特别重要的作用。老夫妇就是用这件小事教育小作者：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你吃了他们多少粮食，却因一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”这段文字极富说服力，使小作者深刻认识到自己错误的思想变化显得顺理成章，水到渠成。
接下来写老夫妇送小作者回家，遇上出来寻找女儿的双亲，小作者在这里又宕开一笔，描写起黑夜小路上的情景：“寒风迎面吹来，没有那么刺骨了，猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。”这段景物描写与文章开头的景物描写形成对比，表现出小作者内心感受的改变，又为下文叙写小作者的父母在黑夜中寻找女儿做了某种意义上的铺垫。这就使得文章读来更加跌宕多姿，并且跟开头相互呼唤，相映成趣，使结构完满、严谨。
众所周知，在写作时，为了突出文章的主题，一般的写法都是从正面直接围绕主题进行构思，行文时也力求做到紧紧扣住主题。但是，如果一篇作文的内容字字句句不离题，势必会使作文缺乏活泼自然的生气，显得呆板僵硬。
作文内容不必做到句句切题、寸步不离中心，有时宕开一笔，写几句貌似离题的内容，反而会对突出主题起到特殊的作用，获得意想不到的良好效果。你看鲁迅写《故乡》，主要是写闰土，却突然宕开一笔，把笔锋转向先声夺人的杨二嫂。看似与主题无关，实际上却让杨二嫂和中年闰土做了对比，渲染了“我”见到闰土感慨万端的情绪，更强烈地表现“我”对闰土的满腔同情，对农村现状的无限悲凉。
下面我们就来学习如何用迂回曲折的写法让作文变得活泼有趣。
【成功佳作】
阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，很多门其实是开着的，只是看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，就是缺乏亲自去推一推，甚至哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙蔽，很多人因此走了许多弯路，失去了许多机会。同学们，要勇于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的……
以“门其实开着”为题写一篇文章。
要求：①“门”可以是生活中真实的门，也可以是想象中的门，如心灵之门、感情之门、文学之门等;②文体自定;③不少于600字，诗歌不少于20行。
门其实开着
朵今晚又失眠了。
看着满天星星眨巴着眼睛，朵想，自己什么时候才能拥有那块像星星般闪亮的手表，那样就能在那个总是嘲笑她的女生面前炫耀一下，抬头做人了。想到这里，朵笑了，嘴角微微上扬，似乎看到了那个女生耷拉着脑袋露出羡慕的眼神。但随即朵明亮的眼睛又黯然无光：家庭条件不允许她这么做。父亲疲惫的眼神和母亲苍老的脸庞搅得她心烦。她无可奈何，只怨自己出身不好。
第二天，朵跟父亲吵架了，吵得很凶，只听说朵将父亲贬得一文不值，甚至怀疑自己不是他们的亲生女儿。回到房间，朵也不知道自己为什么这样说。想到父亲哆嗦的嘴唇和母亲带着哭腔的劝阻声，朵摸摸脸上火辣辣的巴掌印，哭了，但却不知道为什么。
晚上，母亲抚着朵的一头秀发，告诉了朵真相：父亲失业了。但为了朵，为了这个家，他不惜做码头工人，风餐露宿，夜不能眠。朵震惊了，豆大的泪珠肆无忌惮地落，打湿了那条朵最喜爱的裙子。
朵决定向父亲道歉。
家徒四壁，房门也只用一块早已过时的旧帘挡着。但据当时朵的说法，女孩子长大了，也该顾及一下脸面，不能凡事随便，父母才在朵的软磨硬缠下装了两扇门：朵房间一扇，父母房间一扇。现在看来，这两扇门由于长期打扫，发出白幽幽的光，把朵的脸照得透亮。
“该怎么开口呢？”朵苦恼着，“他会原谅我吗？”朵犹豫着，此刻却怨恨起这扇碍事的门来。
手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心里都是汗。“门不会鎖了吧？”朵仍徘徊着，“要是他不领情，我岂不是自讨没趣？”朵又将手慢慢缩回。“但事情拖着总不是个办法呀，总要面对的。”朵深吸一口气，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，门“吱呀”一声开了。朵惊诧，抬头，正是父亲那饱含热泪的眼睛。朵又流泪了，但随即，她又笑了。
生活中其实也是这样，有无数扇类似这样的门，看似障碍，却最能考验人的勇气。门其实永远开着，只是缺少人们这勇敢的一步罢了。
【成功奥秘】
这篇记叙文写的是小作者误会了爸爸，后来误会解除了，经过一番心理挣扎，终于鼓起勇气，打开房门，向爸爸道歉。故事虽短，却写得一波三折，十分动人。这是因为小作者运用以曲为直的作文策略，打破呆板僵硬的布局，使作文跌宕起伏，收到“后人发，先人至”的极好效果。
事件的开始，是小作者想买一只像星星般闪亮的手表，父母却不同意，父女俩争吵得很厉害，父亲还打了女儿一巴掌，而女儿竟然怀疑自己不是父母的亲生女儿。事后女儿才从妈妈口中得知，爸爸失业了，为了女儿，为了这个家，他甚至去当了最辛苦的码头工人。误会解除了，女儿感到震惊，大哭起来，觉得自己应该去向爸爸道歉。写到这里，按照一般写法，接下来应该就是“‘该怎么开口呢？’朵苦恼着”。可是小作者却在这里笔锋一转，宕开一笔，突然用一段文字描写起房门来：“家徒四壁，房门也只用一块早已过时的旧帘挡着……”这段文字似乎把上文与下文隔断了，与故事拉开了相当的距离。其实这就是迂回。这段迂回的曲笔对主题的表达有着特殊的作用。首先它让读者了解了这个家庭经济上的窘境：穷得家徒四壁，连房门也没有，这就使女儿对父亲的歉疚显得格外深刻，为下文女儿鼓起勇气认错做了很好的渲染与铺垫。其次，也对文题“门其实开着”做了某种意义上的铺垫。忽断忽续，笔如游龙。这就是“以曲为直”作文策略的高妙之处。
当然，接下来写女儿终于打开房门，却意外看到爸爸也正要来找她，也是来表达歉意的，就使作文显得更加波澜起伏、跌宕多姿，跟上面一段曲笔可以说是相辅相成、相映成趣。
【真题演练】
读下面的文字，按要求作文。
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……
走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定……
走在人生的小路上，我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞，我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的悲伤……
其实这一切，都是照亮我们心灵的阳光，一路走来一路歌！
请以“走在_____________的小路上”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活，言之有物;③认真书写，力求工整、美观。
走在回家的小路上
这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了那个让人生厌的家。但是究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。
远处投来的一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生。于是我躲在路旁的树后悄悄地观察起来。只见一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老大娘用手电筒给他照路。我这才放心地从树后走出去，却把他们吓了一大跳。原来，他们是在前面的镇上卖完烤红薯回家的。老大娘见我只有一个人，攥紧我的手生怕我逃跑了似的问我情况。我如实回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要。其实我肚子饿得“咕咕”直叫，说不要只是口袋里没有钱的一句托词而已。
“小姑娘，吃吧。想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响，都笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老大娘又说：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你吃了他们多少粮食，却因一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，呆呆地望着老大娘，咀嚼着这简单而富有力度的话，刚刚还愤愤不平的心情霎时变得内疚起来。我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。
“小姑娘，回家吧。你爸妈肯定会着急的，说不定他们正在四处寻你。”老大爷劝我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老大娘拉着我的手说。
夜更深了，我帮老大爷推着车子往家走。寒风迎面吹来，没有那么刺骨了，猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。
“小翠！小翠——”前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺的呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出來，我情不自禁地大声回应：“我在这儿——”
“我在这儿——”我和老大爷、老大娘齐声回应。
走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹。
【辅导点评】
这篇记叙文写的是小作者跟父母赌气而离家出走，路遇卖烤红薯的老夫妇，知道自己错了，终于跟前来寻找她的父母回家的故事。小作者运用以曲为直的作文策略，使全文一波三折，跌宕起伏，收到“后人发，先人至”的效果。
小作者离家出走后天黑下来，小路上阴森恐怖，所幸遇上卖红薯回家的老夫妇。老夫妇见她独自一人走夜路，攥紧她的手询问原因，小作者就将离家出走的过程告诉了老夫妇。写到这里，按照一般写法，接下来应该就是老夫妇对她进行教育，劝她回家。可是小作者却在这里笔锋一转，宕开一笔，突然用一段文字描写老妇人的动作：“她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。这段文字似乎把上文与下文隔断了，与故事拉开了距离，这其实就是曲笔。这段迂回的曲笔对主题的表达有着特别重要的作用。老夫妇就是用这件小事教育小作者：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你吃了他们多少粮食，却因一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”这段文字极富说服力，使小作者深刻认识到自己错误的思想变化显得顺理成章，水到渠成。
接下来写老夫妇送小作者回家，遇上出来寻找女儿的双亲，小作者在这里又宕开一笔，描写起黑夜小路上的情景：“寒风迎面吹来，没有那么刺骨了，猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。”这段景物描写与文章开头的景物描写形成对比，表现出小作者内心感受的改变，又为下文叙写小作者的父母在黑夜中寻找女儿做了某种意义上的铺垫。这就使得文章读来更加跌宕多姿，并且跟开头相互呼唤，相映成趣，使结构完满、严谨。