学了课文《为中华之崛起而读书》后，周恩来为中华之崛起的偉大志向激励着他发奋读书报效祖国。如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。
　　.思路引航
　　同学们，少年周恩来为中华之崛起而读书，你们又为什么而读书呢？围绕着这个主题，我们该如何进行写作呢？
　　第一，写出根据课文而引发的自己的一些思考。读了课文后，同学们一定会有自己的感想，所以可以由课文引发自己的思考开篇，引出自己读书的理由。少年周恩来立志为振兴中华而读书，让我们感受到了他的博大胸怀和远大志向，以及他为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。我们生活在一个幸福的和平年代，国家繁荣昌盛，我们为什么而读书呢？或许有的同学会说为建设祖国而读书，有的同学会说为将来有一份好工作而读书，还有的同学会说为实现自己的理想而读书……其实这些都是读书的目的。确定好了自己读书的目的，做到心中有数，这是我们这次写作的第一步。
　　第二，写清楚自己读书的理由。这一部分是写作的重点，关键是写出自己为什么而读书的理由。在描写时，要注意书写认真，有条理性。《为中华之崛起而读书》一课是通过具体事例描写周恩来为中华之崛起而读书。我们怎么把自己读书的目的表达出来呢？这就要围绕着读书的目的写出自己读书的理由。理由可多可少，只要是心中所想即可，写作就是要讲究写出自己的真实情感，文章才有血有肉，富有生机。同时，要注意书写的规范、端正和整洁，正确使用标点符号，这样可以增强作文的可读性。
　　第三，表达出自己为读书不断努力的决心。最后，可以针对自己的作文进行简单的总结，写出自己努力的方向和今后的做法。“文章不厌百回改”，好作文是改出来的。同学们可以针对自己的习作，对作文中有明显错误的词句进行修改。看卷面是否整洁、有无错别字、有没有病句、标点符号有无明显错误，如有问题就加以改正。好的作文是经过千锤百炼，再三斟酌修改出来的，认真修改后的作文，会给人有耳目一新的感觉。