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随着我国职业教育的飞速发展,中职学校的入学起点变低,学生的数学基础普遍较差.中职数学是中职课程教学中极其重要的部分,如何提高中职数学课堂的教学效率,就成为了广大中职数学教师面临的一大难题.本文通过分析中职数学课堂教学中存在的问题及其有效教学的理论依据,提出了一些能有效提高课堂教学效果的措施,希望对广大中职教师有所帮助.