【摘 要】
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在近日举行的《第五届全国基础教育课程教学改革研讨会》中,高中美术分会场尹少淳教授在讲座中明确提出了美术学科中的大概念问题.尹少淳教授认为理解大概念可以有效促进核心
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在近日举行的《第五届全国基础教育课程教学改革研讨会》中,高中美术分会场尹少淳教授在讲座中明确提出了美术学科中的大概念问题.尹少淳教授认为理解大概念可以有效促进核心素养的形成.本文围绕大概念,主要解决两大问题:一、如何发现高中美术课中的大概念.二、如何将大概念运用到高中美术教学活动中去,运用大概念进行教学设计.本文以作者在高中美术教学活动中的实践经验为依据,通过具体的课例,初步探索出了运用大概念进行高中美术教学的一些具体方法,希望这些方法能够起到抛砖引玉的作用.
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