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高中政治教材中有大量的情境材料。在培养学生核心素养的大背景下,如何有效使用教材现成的情境材料,从而落实教材基础知识,进而提升学生的核心素养?作者从教材情境材料的处理和情境问题的设置等方面作了思考。
活用教材情境材料,提升学生核心素养
【摘 要】
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高中政治教材中有大量的情境材料。在培养学生核心素养的大背景下,如何有效使用教材现成的情境材料,从而落实教材基础知识,进而提升学生的核心素养?作者从教材情境材料的处理
【机 构】
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杭州市萧山区第十高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年04期
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