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目前特殊学生进入融合环境班级中已成为趋势,融合教育已成为教育重要的组成部分,这是社会和时代发展的必然要求。为了让学生能够顺利进入融合环境学习,辅助科技(Assistive Technology)的应用相信是促进成功的重要角色,但传统辅具的考虑大多以医学的观点出发。因此,该文希望能从教学的观点切入,提供教学者可参考的辅具类型以及使用时应考虑的因素。