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教给学生思维调控的有关知识,教会学生从他控逐步过渡到自控,通过发声思维加强训练——说题等方法达到思维调控训练的目的来提高学生思维能力.
习题教学应关注学生思维调控的训练
【摘 要】
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教给学生思维调控的有关知识,教会学生从他控逐步过渡到自控,通过发声思维加强训练——说题等方法达到思维调控训练的目的来提高学生思维能力.
【机 构】
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镇江第一中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2011年11期
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