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通过数学教学的实践,结合对学生的不同学习状态的分类,摸索出"分类教学"法,通过对学生的学习状态、教学内容、学习方法分层分类,从引导学生的学习兴趣、学习内容、学习方法入手,针对不同层次类别的学生区别施教,进行分层递进教学.
分类教学法在电大数学教学中的运用
【摘 要】
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通过数学教学的实践,结合对学生的不同学习状态的分类,摸索出"分类教学"法,通过对学生的学习状态、教学内容、学习方法分层分类,从引导学生的学习兴趣、学习内容、学习方法入
【机 构】
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新疆生产建设兵团广播电视大学
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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