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本文从心理学的角度分析了高中生的心理特征，阐述了情感在高中英语教学中的运用，为提高英语教学质量探索了一条新的途径。
论情感教育在高中英语教学中的运用
【摘 要】
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本文从心理学的角度分析了高中生的心理特征，阐述了情感在高中英语教学中的运用，为提高英语教学质量探索了一条新的途径。
【机 构】
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吉林省长春市一五一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年25期
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