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一、导言rn数学是培养各学科人才的共同基础，是学生们逻辑思维训练的重要课程和理性世界观形成的重要知识构成，特别是在高中阶段，正处于学生的人生观和世界观形成的重要时期，通过数学教学，能够使学生的逻辑思维更加紧密，对世界的观察由“感性”上升为“理性”阶段。因此，加强高中数学教学研究，具有重要的意义。