【摘 要】
：
在艺术类工业设计CAID教学中,通过明确的课程重点讲解和针对性的课程训练使学生掌握建模思维和自主方法已成为计算机辅助设计教学的重中之重.通过对三亚学院产品设计专业CAID
论文部分内容阅读
在艺术类工业设计CAID教学中,通过明确的课程重点讲解和针对性的课程训练使学生掌握建模思维和自主方法已成为计算机辅助设计教学的重中之重.通过对三亚学院产品设计专业CAID课程教学的跟踪研究,归类出普遍存在于CAID课程学习的三类误区,提出了工业设计CAID课程教学应以思维建模为主,以识图建模、比例建模、细节建模和曲率建模为辅的五位一体课程训练建议.
其他文献
当前，随着互联网、通讯事业的蓬勃发展，上级的文件精神、方针政策的传达，媒体新闻、社会舆论的传播出现内容复杂化、形式多样化的特点，也产生了难辨真伪，在导向上出现偏差的现象，甚
目的探讨中药贴敷治疗小儿急性支气管炎的临床效果。方法将80例急性支气管炎患儿随机分为两组,各40例。对照组采用常规西医治疗,观察组采用常规西医联合中药贴敷治疗,比较两
【正】 一九七七年九月至十二月,在阳城遗址(简报见《文物》1977年12期)内的偏北部和铸铁遗址,又进行了一些发掘工作。在发掘进程中,出土了五件战国时期的陶量,现简介如下。(
目的探讨对股骨干骨折患肢行闭合复位联合髓内钉固定治疗的临床效果。方法选取68例股骨干骨折患者,随机分为两组,各34例。研究组患者行闭合复位联合髓内钉固定治疗,对照组患
数学教学其实是数学思维活动的过程，学习数学离不开思维。在学习中，学生的许多知识都是间接地认识到的。面对着千变万化的习题，往往有很多学生会望而生畏，影响了他们对数学学习的
目的探讨PFNA内固定术治疗老年患者不稳定型股骨粗隆间骨折的临床效果。方法按照随机数字表法将44例不稳定型股骨粗隆间骨折老年患者分为两组,各22例。对照组患者予以人工股
目的探讨个性化治疗方案在心血管疾病急诊临床救治中的应用效果。方法将84例心血管疾病患者分为观察组(个性化治疗方案)和对照组(常规治疗)各42例,观察两组患者治疗效果及并
随着旅游业的兴起,作为三大支柱产业的旅游饭店业也得到了快速的发展,在坚持可持续发展的道路上,创建旅游饭店营销模式势在必行,即是能源消耗最小化的基础上获得最大的经济效
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有效的课堂教学是通过课堂
塑造成功的奥运标识是2008年北京奥运会一项极其重要的任务。奥运标识的设计目标,既要表现永恒的奥林匹克运动的追求,也要表现出中国对北京2008年奥运会的独特理解,体现“新