【摘 要】
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<正>"农村语文高效课堂作业布置有效性研究"课题开展一年多,我紧扣课题方案,通过大量查阅资料,努力学习相关理论,加上课堂的教学实践、课后的反思总结,收获颇多。现将课题研
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<正>"农村语文高效课堂作业布置有效性研究"课题开展一年多,我紧扣课题方案,通过大量查阅资料,努力学习相关理论,加上课堂的教学实践、课后的反思总结,收获颇多。现将课题研究过程中的做法和心得总结如下:一、课题提出的背景什么是高效课堂,引发学生学习兴趣的课堂是高效课堂,促进师生、生生多维互动的课堂是高效课堂,促进学生积极思维的课堂是高效课堂,关注全人教育的课堂是高效课堂。在此理念下,让学生主动快乐地学习,提高作业质量是关键所在。
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