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<正>众所周知政史不分家,当今的思想政治就是未来的历史。历史是一门政治性、思想性很强的学科,[1]因此,在高中历史教学中,运用高中思想政治相关理论进行渗透教学,可以获得事半功倍的教学效果。本文论述了在高中历史教学中运用高中思想政治相关理论进行渗透教学的必要性、可行性,应遵循的原则,并重点以人民出版社(以下简称人民版)高中历史、人民教育出版社(以下