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针对单片机教学现状,结合Proteus仿真软件和C51单片机项目化的教学改革,阐述以项目为载体的情境化教学设计,引导学生在做中学、学中做,使学生在完成典型工作任务的过程中自主地完成学习,取得了较好的教学效果.
基于“教学做合一”的单片机教学改革研究
【摘 要】
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针对单片机教学现状,结合Proteus仿真软件和C51单片机项目化的教学改革,阐述以项目为载体的情境化教学设计,引导学生在做中学、学中做,使学生在完成典型工作任务的过程中自主
【机 构】
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海南软件职业技术学院电子工程系
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2013年2期
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