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大数据时代,随着教育发展信息化程度的不断提升,在学校德育工作中汇集的海量数据涵盖的层次与类型日益多样化。这些相互关联、多向流动、构成整体的数据,为学校德育工作的开展提供了非常广阔的应用前景,使得德育工作在教学与科研、管理与服务等方面具备了有力的支撑条件。然而大数据在学校德育工作中的运用仍处于初级发展阶段,因此我们需要正视大数据时代学校德育面临的现实困境,从而运用大数据技术探索提升学校德育工作实效性的新路径。