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依据中职机电技术应用专业"机械基础"课程学业考试大纲,幷结合学生的认知规律和学习特点,进一步深化"机械基础"课堂教学改革,积极探寻有效的中职"机械基础"课程教学方法,创造一个有利于学生"乐学"、主动发展的教学环境,给学生提供充分发展的空间,以提升"机械基础"教学质量。
中职学业水平测试背景下的“机械基础”有效课堂教学研究
【摘 要】
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依据中职机电技术应用专业"机械基础"课程学业考试大纲,幷结合学生的认知规律和学习特点,进一步深化"机械基础"课堂教学改革,积极探寻有效的中职"机械基础"课程教学方法,创造
【机 构】
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江苏省启东中等专业学校
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题“中职学业水平测试背景下的‘机械基础’有效课堂教学研究”(编号:XHJX2017082)的研究成果
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