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支架式的建构主义教学设计方法,增强了学生与老师之间、学生与学生之间的交流,真正实现了建构主义理论中以学生为中心的观点,很好的鼓励了学生的英语学习积极性。
英语“支架式”教学方法的应用
【摘 要】
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支架式的建构主义教学设计方法,增强了学生与老师之间、学生与学生之间的交流,真正实现了建构主义理论中以学生为中心的观点,很好的鼓励了学生的英语学习积极性。
【机 构】
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广州番禺职业技术学院信息工程学院; 广州番禺职业技术学院管理学院;
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广州教育政策研究课题(ZCYJ18009);广州市教育科学规划课题(201811589)
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