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语言教学必须结合文化教学,而词汇作为语言三大要素之一,负载着丰富的民族文化内涵和伴随意义,最能反映出文化的各个方面,文化差异在词汇层次上体现得也最为突出.因此,外语教学中文化的导入也应该将重点放在文化词汇的教学上.
文化词汇教学刍议
【摘 要】
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语言教学必须结合文化教学,而词汇作为语言三大要素之一,负载着丰富的民族文化内涵和伴随意义,最能反映出文化的各个方面,文化差异在词汇层次上体现得也最为突出.因此,外语教
【机 构】
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南京人口管理干部学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2001年2期
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