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教师应该通过分析后进生成因，进而通过赏识教育、家校合作共同促进后进生的进步。
提高后进生成绩的几点思考
【摘 要】
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教师应该通过分析后进生成因，进而通过赏识教育、家校合作共同促进后进生的进步。
【机 构】
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河北省沧州地区黄骅市常郭镇大赵村小学 061100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年2期
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