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体育活动过程中包含诸多美育的因素,如体育的形式美、姿态美、动作美等.如何使学生养成良好的审美情操、审美意识和审美方法,提高对美的感受、鉴赏、表达能力,使健全的精神寓于健康的身体,是摆在我们面前一个亟待解决的课题.
体育教育中美育目标的构建
【摘 要】
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体育活动过程中包含诸多美育的因素,如体育的形式美、姿态美、动作美等.如何使学生养成良好的审美情操、审美意识和审美方法,提高对美的感受、鉴赏、表达能力,使健全的精神寓
【机 构】
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福建艺术职业学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年3期
其他文献
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期刊
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