【摘 要】
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目的探究对结核患者应用不同的结核病健康教育模式对其结核防治的影响效果。方法随机选取本院2010年~2012年收治的结核病患者80例并将其分为对照组与观察组,每组各有患者40例
【机 构】
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辽宁省丹东市宽甸满族自治县疾病预防控制中心疾控科
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目的探究对结核患者应用不同的结核病健康教育模式对其结核防治的影响效果。方法随机选取本院2010年~2012年收治的结核病患者80例并将其分为对照组与观察组,每组各有患者40例。对照组患者接受常规健康教育模式,观察组患者则应用全程健康教育模式。对比2组患者在经过健康宣教之后在对结核病认识程度、治疗依从性、治愈率还有复发率等各项结核防治内容。结果相对于对照组,观察组患者各项临床指标相对具有显著优越性,对比存在统计学意义(P<0.05)。结论对结核病患者应用全程健康教育模式能够提高其自我管理能力,对于保障其临床治愈率还有防范复发率等防治内容有重要意义,值得临床推广。
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