论文部分内容阅读
<正>“动手做”方案的目的在于让学生以科学的方法学习知识。该方案有如下几个方面的特点:第一,方案强调动手实践,强调从周围生活中取材;第二,强调学生的主动学习;第三,不仅强调对知识的学习,而且更重要的是强调对学生学习方法、思维方法和学习态度的培养;第四,提倡合作交流。方案强调在活动过程中,
美国的“动手做”(hands-on)方案
【摘 要】
：
<正>“动手做”方案的目的在于让学生以科学的方法学习知识。该方案有如下几个方面的特点:第一,方案强调动手实践,强调从周围生活中取材;第二,强调学生的主动学习;第三,不仅
【出 处】
：
早期教育
【发表日期】
：
2002年10期
其他文献
目的比较扣带回体积与校正因素的关系,为扣带回结构提供标准化的测量方法。方法对627名18~60岁中国正常成年志愿者行全脑MR容积扫描,应用3D体积分析软件手工勾绘ROI,测量扣带
目的探究55例股骨头坏死治疗方法。方法回顾性分析2012年2月-2013年2月期间我院收治的55例股骨头坏死患者的临床资料,并根据患者具体病情,分别选择保守治疗和手术治疗,观察临
<正>首先讲一个很简单的故事,小猫去钓鱼,三心二意,结果一条鱼没钓上来,后来专心起来,心无旁骛,结果钓了整整一桶的鱼。这个小猫钓鱼的故事虽然简单,相信大家也都听过,但其中
根据美国信用评级行业改革措施,我们可以看出其改革的思路体现在强化信用评级机构监管,加强信用评级机构利益冲突管理和降低监管对外部信用评级机构的依赖三个方面。相比较美
[目的]运用RNA-Seq转录组测序技术和生物信息学相关理论知识,定量计算组织中氟暴露动物生殖系统中信号通路和基因表达丰度,描绘氟中毒小鼠的睾丸组织中整体的基因表达谱,旨在
青少年研究两种典型的研究方法是定量研究和定性研究,定量研究建立在实证主义理论基础之上,具有严密、客观和可控的特点,通过研究归纳出普遍规则,通过分析找到变项与变项之间
目的探讨顽固性不稳定型心绞痛应用替罗非班的临床效果。方法回顾性总结了我院收治的顽固性不稳定型心绞痛患者78例资料。结果观察组患者治疗后心绞痛评价发作次数为(0.8±0.
1902年10月24日，奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。100多年后，塑料袋却与“白色污染”、“环保灾难”等词紧密相