【摘 要】
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林业GIS教育是现代林业教育的重要组成部分之一。基于社会需求和专业要求，GIS教育已经突破地理信息系统专业领域，并得以快速发展。与地理信息系统专业的GIS教学相比，林业院校非
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林业GIS教育是现代林业教育的重要组成部分之一。基于社会需求和专业要求，GIS教育已经突破地理信息系统专业领域，并得以快速发展。与地理信息系统专业的GIS教学相比，林业院校非地理信息系统专业的GIS教学具有学生的专业基础不同、专业教育的目标不同、学生的主观认识不同等特点。在对西南林业大学10多个非地理信息系统专业开展的GIS教学以及学生对教学的反馈进行总结分析的基础上，进行了非地理信息系统专业GIS教学的改革尝试，具体内容包括选择适合非地理信息系统专业教育要求的GIS教材，注重理论知识学习；采用灵活多样的
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