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当代高校教育注重对学生的智商和情商培养,却少有提及韧商培养。文章对江西省典型高校进行问卷调查,运用因子分析提取综合因子分得到大学生韧商值,并将所得的韧商值与性别、高校层级、年级、专业、户口、家庭收入、家庭主要劳动力职业以及父母学历做虚拟变量回归,结果显示不同的年级、专业、家庭年收入、家庭主要劳动力职业存在韧商的差异。据此对高校教育如何提升大学生韧商水平提出建议。