在与工农相结合的实践中锤炼成才:学习贯彻“三个代表”思想的体会

来源 :南昌航空工业学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aqgcsw2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以一个高学历人员到地方政府担任行政职务的亲身经历和体验,总结得出知识分子在与工农相结合的实践中的四点体会:一是在参与政府经济管理的实践中,进一步增强市场经济观念;二是在为基层、为人民服务的实践中,进一步改造世界观,增强服务意识;三是向基层干部群众学习,坚定理想信念,提高管理协调能力;四是利用自身优势,服务基层,增强地方干部的科技意识。本文认为安排高学历人才到地方担任行政职务是实践“三个代表”重要思想的一种形式,具有重要意义。
其他文献
随着新课改的逐步深入,越来越多的基层学校认识到学生社团建设的重要作用。现代的学生社团已经不同于原来简单的兴趣小组,这是中小学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础,自发形成的学生志愿型群众团体,具有参与广泛、内容丰富、形式多样、机动灵活等特点。对学生扩大求知领域、完善知识结构、丰富内心世界、培养兴趣爱好及充实校园文化生活、推进素质教育具有重要作用。  SWOT分析法(即态势分
1例26岁女性患者,因“活动后胸闷气短半年”入院,诊断为围生期心肌病。本文将从药物治疗和临床情况进行分析,并结合最新药物治疗指南,力求向临床医师提供最佳药物治疗建议,同时也
美国心理学家斯金纳认为:“人类行为是一个有序的过程,学习是循序渐进的。”由此诞生了程序教学法,它是指教师有序地选择生物教学信息,逐步地呈现教学内容,有效地控制学生学习的过程,使学生在学习中能够根据自己的学习速度和能力,按程序进行独立的、个别化的学习来获取生物学知识的一种教学方法。它既能够实施个别化教学,做到因材施教,又能够调动学生学习的主动性、积极性,培养学生的自学能力。下面,笔者从“植物的开花和
中国共产党的宗旨——“全心全意为人民服务”,是毛泽东根据马克思主义的基本原理,继承中华民族优秀传统文化,批判唯心史观,在革命实践中提出来的。邓小平、江泽民坚持和发展了毛
目的:探讨川芎嗪治疗慢性肺源性心脏病心衰的临床疗效。方法随机选取2011年10月~2013年10月收治的慢性肺源性心脏病中心功能失代偿期的患者50例,并随机分为对照组和治疗组各25例
本文介绍了经济全球化给中国人才工作带来的种种挑战,阐明了中国面对全球的人才竞争加剧的情况下提出的人才强国战略,用学习型组织理论中的反馈基模分析了引进人才与本系统人
本文在阐述一般工科院校人才培养目标与模式的基础上,介绍了工程教学和工程训练相结合人才培养模式的内容,以及我院在探索这一培养模式方面的实践与体会.