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文章针时高职高专学生英语阅读学习出现的种种问题，比如词汇量少，看不懂复杂句型等现象进行分析，然后通过比较传统英语阅读的教学模式和参与式英语教学模式，得出共同参与式教学模式在高职高专学生英语阅读教学中具有一定的有效性。
“参与式教学法”在高职高专英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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文章针时高职高专学生英语阅读学习出现的种种问题，比如词汇量少，看不懂复杂句型等现象进行分析，然后通过比较传统英语阅读的教学模式和参与式英语教学模式，得出共同参与式教学模
【机 构】
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武汉科技大学城市学院人文学部
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2014年1期
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