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《效果图技法》课程是我国高校环境设计专业的一门重要的专业基础课程,在专业培养目标中起到承上启下的重要作用,本文通过该课程的课堂教学改革研究,旨在系统探索在课堂教学内容、教学学时安排、教学方法、课堂教学效果评价等方面的创新性改革思路,以更好地促进本课程的实践应用效果与实践成果展示效果相结合。