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随着现代社会的全球化，用英语进行学术交流的能力已成为大学生的基本素质之一。但大多数高校英语专业的学生，虽具备了基本的听、说、读、写、译的能力，却不能轻松地听懂学术性英文讲座，不能熟练使用严谨的学术英文进行写作，不能在公众场合使用英文进行大方得体的陈述表达，毕业论文也往往流于形式，质量令人堪忧，甚至在毕业以后还需要很长时间的适应和学习才能胜任专业工作，更不用说开展学术研究。针对这种急需改变的现状，在教学中应用一种集实践性、实用性和实效性的合作交流学习方法，能有效提高学生学术交流能力。