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如何提高学生对单词的记忆能力，是小学英语教学中的重难点。在实际教学中，很多学生采用死记硬背的方法，然而这种记忆方法往往效果不佳。对此，在小学英语教学中，教师利用自然拼读法引导学生学习单词，可以让学生改变低效的学习方式，增强对英语单词的记忆。
一、自然拼读法的概述
在英语中，每个单词的拼读都有特定的规律，自然拼读法就是将字母组合与单词的发音一一对应。学生利用自然拼读法，可以掌握英语单词的发音特点，在未来的学习中也能利用这些特点去拼读陌生的单词，加深对英语知识的理解。通过对英语单词拼写特点的掌握，在遇到陌生的单词时，学生就可以利用这些特点来拼写单词，提高英语单词学习的效率。
二、自然拼读法在小学英语教学中的应用价值
自然拼读法是小学英语教学中的重要部分，对提高学生的英语单词记忆能力有非常显著的作用。在小学英语教学中，自然拼读法的应用价值主要有以下几点。
第一，提高学生对英语单词的记忆能力。学生在学习单词时运用自然拼读法，可以消除死记硬背的弊端，加深对英语单词的理解和记忆，从而提高学习效率。
第二，增加学生对英语学习的兴趣。教师运用自然拼读法对学生讲解单词的构造，能够帮助学生寻找单词拼写的规律。而学生在寻找规律的过程中，能够快速掌握英语知识点，提高英语学习的效率。这能够让学生从学习中获得满足感，激发学生学习英语的动力。
第三，培养学生自主学习的能力。教师向学生讲解了英语单词的发音规律后，学生便能够进行自主学习，遇到陌生的单词也能够进行自主探究，从而不断提高自主学习能力。
三、自然拼读法在小学英语教学中的应用
（一）充分利用教學资源
教师要想在小学英语教学中更好地运用自然拼读法，就必须提高自身的专业能力，熟悉单词拼读的规律。只有这样，教师才能将自然拼读法的规律更好地传授给学生。标准的发音是单词拼读的基础，因此在教学中，教师要让学生掌握单词发音的特点，准确发音。
在教学中，教师还要提高学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，让学生主动探索英语单词的拼读规律。这就要求教师充分利用教学资源，提高英语课堂的趣味性，努力创造良好的学习氛围。
此外，教师可以通过创设英语语言环境来提高教学效率。目前，许多教师通过默写的方式让学生掌握单词拼写，这种方式不能让学生深刻理解英语单词，因此教师需要转变传统的教学方式。例如，教师可以让学生对单词进行归纳和总结，也可以在课堂上组织小游戏，让学生对英语单词的意思和用法进行解释。教师也可以让学生组成小组，给小组布置学习任务，从而增加课堂教学的趣味性。
（二）加强对教师的培训
要使自然拼读法发挥出更好的教学效果，就必须加强对教师的培训。只有加强对教师的培养，提高教师的专业水平，才能促使教师准确运用自然拼读法进行教学。在课堂中，教师应该树立正确的教学意识，掌握自然拼读法的精髓，提高课堂教学的质量。通过参加相关的培训，教师能够对自然拼读法掌握得更加到位，从而在课堂教学中更加得心应手。
（三）联系生活实际
在教学中，学生的学习兴趣非常关键。自然拼读法的应用能够提高学生的英语学习兴趣，激发学生的学习主动性，让学生快速掌握英语单词。教师在课堂教学中，不仅要传授理论知识，还要结合一定的实际生活，将英语学习与日常生活联系起来，鼓励学生将英语知识应用到生活中。例如，教师可以让学生观察路边的景物，并联想相应的单词，从而让学生加深对该单词的印象，产生学习的成就感和满足感，从而对英语学习更加投入。
总之，在小学英语教学中，自然拼读法的应用是提高学生英语水平的重要方法。特别是对刚接触英语的学生而言，自然拼读法能让他们快速掌握英语知识，提高学习效率。同时，自然拼读法可以增加课堂趣味性，提高学生的学习积极性和自主学习能力，为学生日后的英语学习打下坚实的基础。
（作者单位：江苏省如东县岔河镇岔河小学）
一、自然拼读法的概述
在英语中，每个单词的拼读都有特定的规律，自然拼读法就是将字母组合与单词的发音一一对应。学生利用自然拼读法，可以掌握英语单词的发音特点，在未来的学习中也能利用这些特点去拼读陌生的单词，加深对英语知识的理解。通过对英语单词拼写特点的掌握，在遇到陌生的单词时，学生就可以利用这些特点来拼写单词，提高英语单词学习的效率。
二、自然拼读法在小学英语教学中的应用价值
自然拼读法是小学英语教学中的重要部分，对提高学生的英语单词记忆能力有非常显著的作用。在小学英语教学中，自然拼读法的应用价值主要有以下几点。
第一，提高学生对英语单词的记忆能力。学生在学习单词时运用自然拼读法，可以消除死记硬背的弊端，加深对英语单词的理解和记忆，从而提高学习效率。
第二，增加学生对英语学习的兴趣。教师运用自然拼读法对学生讲解单词的构造，能够帮助学生寻找单词拼写的规律。而学生在寻找规律的过程中，能够快速掌握英语知识点，提高英语学习的效率。这能够让学生从学习中获得满足感，激发学生学习英语的动力。
第三，培养学生自主学习的能力。教师向学生讲解了英语单词的发音规律后，学生便能够进行自主学习，遇到陌生的单词也能够进行自主探究，从而不断提高自主学习能力。
三、自然拼读法在小学英语教学中的应用
（一）充分利用教學资源
教师要想在小学英语教学中更好地运用自然拼读法，就必须提高自身的专业能力，熟悉单词拼读的规律。只有这样，教师才能将自然拼读法的规律更好地传授给学生。标准的发音是单词拼读的基础，因此在教学中，教师要让学生掌握单词发音的特点，准确发音。
在教学中，教师还要提高学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，让学生主动探索英语单词的拼读规律。这就要求教师充分利用教学资源，提高英语课堂的趣味性，努力创造良好的学习氛围。
此外，教师可以通过创设英语语言环境来提高教学效率。目前，许多教师通过默写的方式让学生掌握单词拼写，这种方式不能让学生深刻理解英语单词，因此教师需要转变传统的教学方式。例如，教师可以让学生对单词进行归纳和总结，也可以在课堂上组织小游戏，让学生对英语单词的意思和用法进行解释。教师也可以让学生组成小组，给小组布置学习任务，从而增加课堂教学的趣味性。
（二）加强对教师的培训
要使自然拼读法发挥出更好的教学效果，就必须加强对教师的培训。只有加强对教师的培养，提高教师的专业水平，才能促使教师准确运用自然拼读法进行教学。在课堂中，教师应该树立正确的教学意识，掌握自然拼读法的精髓，提高课堂教学的质量。通过参加相关的培训，教师能够对自然拼读法掌握得更加到位，从而在课堂教学中更加得心应手。
（三）联系生活实际
在教学中，学生的学习兴趣非常关键。自然拼读法的应用能够提高学生的英语学习兴趣，激发学生的学习主动性，让学生快速掌握英语单词。教师在课堂教学中，不仅要传授理论知识，还要结合一定的实际生活，将英语学习与日常生活联系起来，鼓励学生将英语知识应用到生活中。例如，教师可以让学生观察路边的景物，并联想相应的单词，从而让学生加深对该单词的印象，产生学习的成就感和满足感，从而对英语学习更加投入。
总之，在小学英语教学中，自然拼读法的应用是提高学生英语水平的重要方法。特别是对刚接触英语的学生而言，自然拼读法能让他们快速掌握英语知识，提高学习效率。同时，自然拼读法可以增加课堂趣味性，提高学生的学习积极性和自主学习能力，为学生日后的英语学习打下坚实的基础。
（作者单位：江苏省如东县岔河镇岔河小学）