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历史思维能力 ,是学习历史科学能力的核心。在中学历史教学中 ,应注重对学生历史思维能力的培养 ,特别是对几种基本历史思维能力的培养 ,即学生的归纳和综合能力 ,分析和比较能力 ,用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史事件、评价历史人物的能力等。唯此 ,才能改变传统的注入式教学方法 ,实施“以学生为主体 ,教师为主导”的教学方法