【摘 要】
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基于需求侧视角，结合心流体验理论，构建学生持续体验红色研学意愿概念模型并探索出影响心流产生的主要影响因素，探讨如何让学生获得沉浸式红色文化体验，从清晰明确的研学目标、个人技能与挑战相平衡、研学体验完整且具备临场感、得到及时全面的评价反馈四个条件维度提出红色研学旅行产品内容设计及实施过程优化建议，以提升中国红色文化的生命力及整体的文化自信。
【基金项目】
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安徽商贸职业技术学院人文社科一般项目“部落主义与SIPS模式下皖南古村落徽文化短视频传播与创新”,项目编号：2021KYR01； 安徽省省级“三全育人”试点院部项目，项目文件：皖教工委函文件[2021]145号；
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基于需求侧视角，结合心流体验理论，构建学生持续体验红色研学意愿概念模型并探索出影响心流产生的主要影响因素，探讨如何让学生获得沉浸式红色文化体验，从清晰明确的研学目标、个人技能与挑战相平衡、研学体验完整且具备临场感、得到及时全面的评价反馈四个条件维度提出红色研学旅行产品内容设计及实施过程优化建议，以提升中国红色文化的生命力及整体的文化自信。
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