【摘 要】
:
“信息技术与学科教学融合”、“信息技术与学科教学深度融合”是关于“信息技术与课程整合”两种新的说法,究竟哪种说法比较准确?本文通过对信息技术在学科课堂教学中应用内
论文部分内容阅读
“信息技术与学科教学融合”、“信息技术与学科教学深度融合”是关于“信息技术与课程整合”两种新的说法,究竟哪种说法比较准确?本文通过对信息技术在学科课堂教学中应用内涵的探讨,结合“整合”与“融合”的词义进行了分析.
其他文献
从现如今我国的物流发展上看,其类型呈现出多样的形式。现如今,人们对冷链物流的重视程度相对较高,其特点以及应用形式越来越受到人们的高度关注。但是,从现如今冷链物流的发
本文以粤教版必修四文言文《师说》教学为例对高中语文文言文混合式课堂设计进行探索研究,进而弥补当前语文教学中,教师对学生文言知识的掌握情况不能及时了解、文学鉴赏欠缺
目的研究青年抑郁症患者胼胝体可能存在的细微结构异常。资料与方法对54例青年抑郁症患者(抑郁症组)和38名年龄和性别匹配的正常志愿者(对照组)进行扩散张量成像(DTI)检查,测
介绍无刷直流电动机设计中,关于相数,极数,槽数及绕组连接方式的选择和应遵从的规律。
在东部沿海地区兴起的农地股份合作制,是我国农地制度的一次创新,它较好地满足了转型期间我国农民对土地权利的诉求。众多的学者已对它的创新之处、制度绩效以及它产生的内在
根据2018年遂宁市主城区环境空气自动监测数据,分析了空气质量时空变化特征,并与成都平原的空气质量进行了横向比较。研究结果发现,遂宁市2018年的空气质量环比显著改善,优良
营销有四个基本面:产品,渠道,消费者和广告。我们来讨论一个不得不面对的基本面——渠道,他有着决定性的重要作用。一、渠道决定产业链价值渠道有两个不可替代的功能,渠道的本
在口译活动中,变译现象随处可见。所谓变译,是指译者根据特定条件下特定读者的特殊需求采用增、减、编、述、缩、并、改等变通手段摄取原作有关内容的翻译活动。随后,变译这
以1,4-二(4’-乙炔苯氧基)苯与甲基苯基二氯硅烷为原料,通过格氏反应合成具有二苯醚结构的含甲基苯基硅芳醚芳炔(PSEA-P2)树脂,进而制备其碳纤维增强复合材料。通过核磁共振(
以2个马铃薯高代品系为实验材料,研究马铃薯病毒Y(PVY)和S(PVS)复合侵染对马铃薯叶片SPAD值、最大净光合速率、表观量子效率、气孔导度、暗呼吸速率、蒸腾速率、光补偿点、胞间CO