【摘 要】
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高中生刚开始接触立体几何,可能在学习和理解的过程中遇到各种各样的问题,学习起来比较吃力.这就要求教师在教学过程中不断更新教学方式和备课方式,寻求更加容易让学生接受的
【机 构】
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吉林省农安县实验中学 吉林农安 130200
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高中生刚开始接触立体几何,可能在学习和理解的过程中遇到各种各样的问题,学习起来比较吃力.这就要求教师在教学过程中不断更新教学方式和备课方式,寻求更加容易让学生接受的教学形式.教师要充分关注学生的需求、兴趣、追求以及遇到的问题等,注重发展学生的空间观念、以及观察探索能力.使学生在学习立体几何的过程中更加轻松,提高学生的学习效率.
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