论文部分内容阅读
很多教师会碰到这样的问题，面对海量的网络资源很难找到一个适合自己使用的课件。由于一般的课件如exe、Swf等格式打包后都不能修改，教师很难增加自己的教学内容，如何把课件做“活”，避免大量重复的工作，提高课件的制作效率呢？我认为如果能够利用“封装”思想制作课件，经过一段时间的积累，你会发现课件的制作效率大大提高。